宁武县石家庄完全小学
2016年度教师与贫困学生结对帮扶活动方案
为了深入推进教育精准扶贫工作,保证贫困学生健康成长,保证他们全部入学而且在校安心学习,结合工作实际,学校决定开展教师帮扶贫困学生活动,特制定以下帮扶活动方案。
一、指导思想
坚持“以人为本,为学生解困”理念,组织全校教师与家境贫困学生结对帮扶,加强对贫困生的关爱教育,树立贫困学生自强自立精神,为贫困学生营造健康、平等、和谐的成长环境,让贫困学生学有人教,难有人帮。
二、实施步骤
第一步:宣传准备阶段
时间:12月8日---12月22日
主要任务:调查了解精准识别贫困学生基本情况,确定帮扶对象,进行造册登记。
第二步:启动阶段
时 间:12月24日上午10点举行启动仪式
主持:邢斌
地点:学校会议室
会议流程:
1.校长介绍此次活动意义
2.学生代表表态
3.教师向结对学生赠送学习用品
4.师生结对交流
主要任务:
1.建立资助关系,筛选受助学生与教师确定帮助关系,并建立完整档案,制定帮扶计划。
2.全体教师对结对贫困学生进行实质性的帮扶,做好记录。
3.每个月教师写出个人帮扶小结。
4.资料整理、分类、存档。
三、帮扶内容
根据我校贫困学生的实际情况,结对帮扶活动从下方面开展:
1.建立贫困学生的信息库
2.建立健全教师与帮扶学生的谈心制度,教师要经常与结对学生谈心,随时掌握学生的思想动态,引导他们健康成长。定期家访及时反馈学生的情况,帮助做好学生的思想工作。定期召开教师、受助学生、家长座谈会。
3.开展人文关爱活动注重对帮扶学生的心理健康教育。对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的贫困学生,结对教师要制定个别教育管理方案,多与学生交流,作到细致入微,动之以情、晓之以理。着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。让他们体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。
4. 加强与帮扶学生家长的交流与沟通,通过电话家访、实地家访等方式充分与家长沟通,指导家长掌握与学校和孩子沟通的方法技巧,提高教育孩子的水平。遇到重大事情,老师要及时与学生父母进行交流,达到真诚沟通、解决问题的目的,引导鼓励学生努力学习,自爱自强,做一名合格的社会义建设者和接班人。
5.建立研讨、交流制度定期召开研讨会、座谈会,定期举行交流经验,研究工作,探索新路,采取措施,巩固成果,增强实效,不断提高帮扶工作的效果,发挥学校的育人作用。